Qualité des signaux électriques.

Intention pédagogique : 

Cette activité peut être proposée en classe de 1ère bac Pro MELEC. Les ressources élaborées permettent aux élèves d’étudier, sur des systèmes présents dans les ateliers d’électrotechnique, les différents signaux, provenant du réseau et des alimentations redressées.
Le but étant d’interpréter, comparer, analyser les résultats de relevés d’informations et de relevés de signaux. Ceci afin de comprendre le rôle des composants présents dans ces appareils.
 

Contexte de l’étude :

Dans une usine de production, certains appareils électroniques tombent régulièrement en panne. Nous avons besoin d'étudier la qualité des signaux électriques de ces appareils (alternatif, triphasé, continu) pour évincer une hypothèse de dysfonctionnement.

Contenu de la ressource :

La ressource proposée se décompose en 5 parties de TP/TD de 1 heure chacun - effectués en coenseignement :

• Partie 1 :  Caractéristiques d’un signal alternatif sinusoïdal (1 séance de 1h)
• Partie 2 :  Construction d’un signal alternatif avec l’outil trigonométrie. (1 séance de 1h)
• Parties 3 et 4 :  De l’alternatif au continu (2 séances de 1h)
• Partie 5 :  Représentation sinusoïdale d’un signal. (1 séance de 1h)

La dernière partie propose un QCM interactif permettant d’établir une synthèse de la séquence.