Après avoir développé le vocabulaire dans le domaine du cisaillage, les étudiants sont évalués oralement en situation d'acheteur/vendeur de machines. Pour réussir cette tâche, ils doivent développer leur capacité d'argumentation et de comparaison technique.

Déroulement de l'activité

• Séance 1 : Apport de vocabulaire
• Séance 2 : Le comparatif
• Séance 3+4 : Préparation oral
• Séance 4 : Evaluation formatrice d’acquisition du lexique technique à l’écrit
• Séance 5 + 6 : Jeu de rôle acheteur / vendeur machine
• Séance 7 + 8 : Evaluation orale par binôme (10 ‘ par binôme)

Tâches et compétences visées

A4-T3 : Organiser et gérer des moyens matériels et humains
A4-T5 : Formuler et transmettre une information technique de façon écrite et orale en français et en anglais.

C02 : Rechercher une information dans une documentation technique, en local ou à distance en anglais.
C08 : Choisir et spécifier des technologies et des moyens de réalisation.
C03 : Formuler et transmettre des informations, communiquer sous forme écrite et orale y compris en anglais