L’académie de Toulouse vous propose une séquence en lien avec la problématique d’une gestion “intelligente” de l’éclairage public, et plus particulièrement d ‘un abribus. Les élèves choisissent les solutions les plus adaptées puis ils programment le fonctionnement sur la maquette réelle après la simulation sur logiciel.

Une suite à cette séquence avec comme problématique « Comment piloter à distance l’éclairage d’un abribus ? » sera prochainement publiée.

Bonne lecture