Publié sur éduscol STI (https://sti.eduscol.education.fr)

Accueil > Maquettes sensorielles en énergétique (seconde partie) - technologie n°201

publié le 12 juin 2018 par Jacques RIOT [1]

Maquettes sensorielles en énergétique [2]
Maquettes sensorielles en énergétique [3]
Maquettes sensorielles en énergétique [4]
Architecture du système Flywheel Kers, © Volvo [5]
Isolement du volant d’inertie, système Flywheel Kers, © Volvo [6]
Couverture technologie n°201 [7]

Groupe principal

Description

Qu’est-ce que l’énergie ? Cet article propose dans une seconde partie de montrer comment les maquettes sont une interface entre le comportement du système réel et sa formalisation.

Accéder au portail de la revue "technologie" sur éduscol [8]

Fichiers et liens
Icône PDF Maquettes sensorielles en énergétique (seconde partie) - technologie n°201 [9]
Liens: 
Site pour en savoir plus et se procurer la maquette pédagogique [10]
S'abonner à la revue "technologie" ou acheter un numéro [11]
Accès à tous les sommaires enrichis de la revue "technologie" [12]
Contenus associés : 
Maquettes sensorielles en énergétique (Première partie) - technologie n°200 Numéro anniversaire [13]
Maquette sensorielle énergétique [13]
Qu’est-ce que l’énergie ? Cet article montre comment ce concept prend du sens à travers la perception ressentie lors de manipulation de maquettes didactiques en énergétique.
Ressource technique
Aide à la résolution [14]
Article de presse [15]
Auteur(s): 
BRACCINI Yves [16]
GOURHANT Robert [17]

URL source (modified on 12/06/2018 - 16:32):https://sti.eduscol.education.fr/ressources_techniques/maquettes-sensorielles-en-energetique-seconde-partie-technologie-ndeg201

Liens
[1] https://sti.eduscol.education.fr/utilisateurs/jacques-riot?node=9991 [2] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/techniques/9991/9991-maquettes-sensorielles-en-energetique.jpg [3] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/techniques/9991/9991-image47.png [4] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/techniques/9991/9991-image48.png [5] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/techniques/9991/9991-image1.png [6] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/techniques/9991/9991-image22.jpeg [7] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/techniques/9991/9991-couv-201.jpg [8] https://sti.eduscol.education.fr/revue-technologie [9] https://sti.eduscol.education.fr/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/techniques/9991/9991-201-p58.pdf [10] http://www.crea-technologie.com [11] https://www.reseau-canope.fr/notice/technologie.html [12] http://eduscol.education.fr/sti/revue-technologie [13] https://sti.eduscol.education.fr/ressources_techniques/maquettes-sensorielles-en-energetique-premiere-partie-technologie-ndeg200 [14] https://sti.eduscol.education.fr/types-techniques/aide-la-resolution [15] https://sti.eduscol.education.fr/types-techniques/article-de-presse [16] https://sti.eduscol.education.fr/personne/braccini-yves [17] https://sti.eduscol.education.fr/personne/gourhant-robert