Au regard des événements tragiques de janvier 2015, l’engagement des équipes éducatives et administratives dans une réflexion sur la laïcité et dans une diffusion de celle-ci constitue une priorité réaffirmée. Dans cet article, Yves Poncelet choisit quatre marqueurs temporels – 1882, 1936, 1959, 2004 – qui contribuent à éclairer la laïcité scolaire.

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