L’éducation, en particulier l’éducation scientifique, doit jouer un rôle essentiel dans la préparation des générations présentes et futures à comprendre le changement climatique et être préparée de manière adéquate à s’adapter et à atténuer ses impacts.

L’éducation au changement climatique doit tenir compte de la nécessité de fournir aux enseignants, dans les pays développés comme dans les pays en développement, des informations actualisées, des processus de formation nouveaux et innovants, de nouvelles ressources pour la classe et de nouveaux outils pour leurs élèves en tant qu’acteurs.

Sommaire

1. L’éducation scientifique à l’avant-garde
2. Un problème d’éducation de grande ampleur
3. Enseignants accompagnateurs (écoles primaire et secondaire) et professeurs (universités)
4. Rôle des scientifiques et des ingénieurs dans l’éducation
5. Conclusions et recommandations