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Accueil > La 3D, c’est impressionnant - technologie n°198

publié le 05 Juil 2017 par Jacques RIOT [1]

Principe de l’imprimante 3D [2]
Edrawing avec la trottinette [3]
Détail du freinage [4]
Détail de la motorisation [5]
Escalier en colimaçon réalisé par des élèves de 5e, Collège La-Croix-des-Sarrasins, Auxonne [6]
Projet four solaire réalisé, CRTEC de Vincennes (Collège Françoise Giroud) et de Nemours (Collège Arthur Rimbaud) [7]
Le cardiofréquencemètre, Collège Charles-Péguy, Verneuil-l’Étang [8]
Le support de caméra, Collège Debussy, Aulnay-Sous-Bois [9]
Le steadicam, Collège Jules-Ferry, Joinville-le-Pont [10]
Couverture technologie n°198 [11]

Groupe principal

Fichiers et liens
Icône PDF La 3D, c’est impressionnant - technologie n°198 [13]
Liens: 
Téléchargement du bulletin de liaison "technologie collège" n024, avril 2014 [14]
Page du projet "four solaire" sur le site "technologie" de l'académie de Créteil [15]
PDF du diaporama "four solaire" sur le site "technologie" de l'académie de Créteil (archive) [16]
Page du projet escalier en colimaçon [17]
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URL source (modified on 13/07/2017 - 15:03):https://sti.eduscol.education.fr/ressources_techniques/la-3d-cest-impressionnant-technologie-ndeg198

Liens
[1] https://sti.eduscol.education.fr/utilisateurs/jacques-riot?node=8867 [2] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/techniques/8867/8867-fig-1.jpg [3] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/techniques/8867/8867-fig3-trotinette-pleine.jpg [4] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/techniques/8867/8867-fig2-trotinette-freinage.jpg [5] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/techniques/8867/8867-fig2-trotinette-motorisation.jpg [6] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/techniques/8867/8867-fig-3.jpg [7] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/techniques/8867/8867-fig-5.jpg [8] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/techniques/8867/8867-fig-6.jpg [9] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/techniques/8867/8867-fig8-pied-imprime.jpg [10] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/techniques/8867/8867-fig-7.jpg [11] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/techniques/8867/8867-198-couv.jpg [12] https://sti.eduscol.education.fr/revue-technologie [13] https://sti.eduscol.education.fr/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/techniques/8867/8867-198-p56.pdf [14] http://technologie.ac-dijon.fr/spip.php?action=acceder_document&arg=1921&cle=c0e042c3d527bfb3d0f73aa3ba48993ecc8af5bf&file=pdf/bl24-avril14.pdf [15] http://technologie.ac-creteil.fr/spip.php?article129 [16] https://web.archive.org/web/20130903014654/http://technologie.ac-creteil.fr:80/IMG/pdf/Prototype_d-un_cuiseur_solaire.pdf [17] http://technologie.ac-dijon.fr/spip.php?article447 [18] https://www.reseau-canope.fr/notice/technologie.html [19] http://eduscol.education.fr/sti/revue-technologie