Sommaire

1 Introduction

• 1.1 Remarques générales
• 1.2 Une lecture des compétences
• 1.3 Des tâches élémentaires aux tâches complexes
• 1.4 Un enseignement explicite, un accompagnement personnalisé

2 Les savoirs associés

• 2.1 S4, physique-chimie des procédés industriels (Annexe 1)
• 2.2 S5, contrôle industriel et régulation automatique (CIRA) (Annexe 2)
• 2.2.1 Un enseignement concret et explicite
• 2.2.2 Une technologie en évolution permanente, de nouvelles responsabilités

3 Le projet

• 3.1 Présentation
• 3.2 Préparation des projets
• 3.2.1 Dossier de projet fourni par l’équipe pédagogique
• 3.2.2 Suivi et dossier technique

Annexe 1 : commentaires sur les savoirs associés S4, physique-chimie des procédés industriels

Annexe 2 : commentaires sur les savoirs associés S5, contrôle industriel et régulation automatique (CIRA)