Recentrer l’apprentissage sur l’élève, le préparer avant le cours pour le mettre plus en activité en classe : si les appuis théoriques qui fondent la classe inversée ne sont pas nouveaux, le numérique offre des moyens simples pour la mettre en oeuvre efficacement. Retour sur cette méthode pédagogique qui se répand aux États-Unis et arrive en France.

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