La ressource proposée présente le fruit d'une réflexion et  d'une expérimentation en section de Baccalauréat Professionnel Technicien d’Usinage, avec la mise en place d’une stratégie pédagogique commune entre enseignement de construction mécanique et enseignement de spécialité, d’activités auprès d’élèves de différents niveaux et d’outils permettant le suivi et l’évaluation.

Sommaire de la ressource

PRÉAMBULE
1- Présentation
2- Travail académique existant
3- Objectifs de la démarche – problématique de travail
4- Description des moyens

DESCRIPTION DE LA STRATÉGIE PÉDAGOGIQUE
1- Une approche par compétences
2- Proposition de stratégie pédagogique commune à l’enseignement professionnel
3- Stratégie de formation et documents de suivi

MISE EN ŒUVRE
1- Présentation
2- Activités – séances / Mise en œuvre