Enseignements technologiques transversaux - Bac STI2D

publié le 14 nov 2014 par Richard ALLARD [1]

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Groupe principal

Description

L'Étude porte sur le palais des sports de Rouen.

Mise en situation :

L’étude porte sur le palais des sports de Rouen [7] où se dérouleront des rencontres sportives à dimension internationale devant un public de plusieurs milliers de personnes. Une construction labélisée THPE (très haute performance énergétique) et HQE (haute qualité environnementale) s’est imposée dans la volonté de prendre en compte les enjeux environnementaux.

Les exigences principales portent donc sur :

une architecture adaptée ;
une limitation des consommations énergétiques ;
une gestion des flux de personnes maitrisée.

Problématiques abordées

L’étude proposée comporte deux parties :

Partie 1 : Validation du choix de structure porteuse du toit et de ses matériaux. 1h.

La structure du palais des sports est réalisée à partir de poteaux en béton armé et de fermes principales en treillis pour supporter la couverture. L’objectif de cette partie est de valider le choix de la structure et du matériau des fermes principales.

Partie 2 : Limiter la consommations énergétiques et gérer les flux de personnes. 3h.

Cette partie se décompose en 3 sous-parties :

Étude de la production d’énergie électrique au moyen de panneaux photovoltaïques.
Obtention d’un label énergétique.
Gestion et surveillance des flux de personnes.

Compétences évaluées

Référentiels par compétences [8]
- Bac technologique [9]
  - Bac technologique STI2D - Abrogé [10]
    - Les enseignements technologiques communs [11]
      - Société et développement durable [12]
        O1 - Caractériser des systèmes privilégiant un usage raisonné du point de vue développement durable [13]
        CO1.1. Justifier les choix des matériaux, des structures d’un système et les énergies mises en œuvre dans une approche de dévelo [14]
      - Technologie [15]
        O3 - Identifier les éléments influents du développement d’un système [16]
        CO3.1. Décoder le cahier des charges fonctionnel d’un système [17]
        O4 - Décoder l’organisation fonctionnelle, structurelle et logicielle d’un système [18]
        CO4.3. Identifier et caractériser le fonctionnement temporel d’un système [19]
        CO4.4. Identifier et caractériser des solutions techniques relatives aux matériaux, à la structure, à l’énergie et aux informations (acquisition, traitement, transmission) d’un système [20]
        O5 - Utiliser un modèle de comportement pour prédire un fonctionnement ou valider une performance [21]
        CO5.2. Identifier des variables internes et externes utiles à une modélisation, simuler et valider le comportement du modèle [22]

Fichiers et liens

Sujet STI2D Enseignements technologiques transversaux - Métropole - Septembre 2014 (Pdf) [23]

Sujet STI2D Enseignements technologiques transversaux - Métropole - Septembre 2014 (Docx) [24]

Des éléments de correction de l'épreuve au format Docx [25]

Des éléments de corrigé de l'épreuve au format Pdf [26]