Dessine-moi un métier d’ingénieur

publié le 14 oct 2014 par Jacques RIOT [1]

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Groupe principal

Description

Malgré un contexte économique tendu, les indicateurs d’insertion professionnelle dans les métiers de l’industrie s’améliorent. Et les ingénieurs de la dernière promotion en profitent largement. Leur taux d’emploi progresse de près d’un point, et le taux de satisfaction de l’emploi exercé par les diplômés est bon. Mais les disparités hommes-femmes persistent et l’intérêt pour les sciences et la technique est moindre. L’enseignement des sciences de l’ingénieur en série S est un vrai levier pour inverser ces deux tendances.

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Fichiers et liens

Dessine-moi un métier d’ingénieur - technologie n°186 [9]

Liens:

« Le palmarès 2013 des écoles d’ingénieurs », in L’Étudiant, no 362-363, décembre 2012 - janvier 2013 [10]

Classement des écoles d'ingénieurs 2014 avec votre palmarès personnalisé, sur letudiant.fr [11]

23e enquête des ingénieurs et scientifiques de France (2012) par l'IESF et le CEFI [12]

Résultats de l’enquête Insertion des jeunes diplômés 2012 par la CGE et l'Ansai [13]

SCHMUCK (Claudine), Repérages 2011/2012 : Les jeunes dans les métiers scientifiques et techniques, Global Contact [14]

IESF, Livre blanc des Ingénieurs et scientifiques de France [15]

Repères et références statistiques 2012, ministères de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche [16]

« Emploi : l’ingénieur connaît-il la crise ? », cahier du site Techniques de l’ingénieur [17]

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Contenus associés :

ESIPE-MLV / CFA INGÉNIEURS 2000 : Former des ingénieurs par l’apprentissage - Revue technologie n°178 [20]

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Les écoles d’ingénieurs s’ouvrent progressivement à l’apprentissage. Cette évolution de la formation, dont l’objectif est de toucher de nouveaux publics, s’accompagne d’un changement de pratiques pédagogiques et d’organisation temporelle. Exemple avec une spécialiste de l’alternance, l’école supérieure d’ingénieurs de l’université Paris-Est Marne-la-Vallée.

Ressource technique

Article de presse [21]