Younesse EL-MOURTADI, enseignant de Technologie, de l’académie de Dijon propose 2 séquences pédagogiques clés en main autour d’un assistant vocal : EDUVOX.
Séquence 1 : Usages, données et programmation (4 séances)
Cette première séquence permet aux élèves de comprendre le fonctionnement global et les impacts des assistants vocaux. Les élèves vont ainsi analyser les données mobilisées, les traces numériques laissées et les enjeux cruciaux liés à la vie privée, l’authentification et la cybersécurité. Enfin, ils vont étudier et modifier un assistant vocal simple (programmé par règles) afin de comprendre le rôle des variables, des conditions et des programmes par blocs.

Séquence 2 : Objets connectés et Bluetooth (3 séances)
La seconde séquence peut être menée à la suite de la première ou de manière totalement indépendante. Les élèves vont découvrir comment un assistant vocal décode une phrase prononcée par l’utilisateur pour la traduire en une action concrète réalisée par un objet connecté. Ils vont aussi modifier l’assistant vocal EduVox pour piloter un système réel via une commande Bluetooth.
L'intégralité des fichiers sources et des supports créés est mise à disposition pour vous permettre de les adapter librement à vos classes (onglet : fichiers et liens).

Le travail autour de l’assistant EduVox peut être mener en lien avec les séquences de réalisation publiées par Sébastien Ponsot : lien de la publication EDUSCOL [3]

Bonne lecture !