Julien LAUNAY, de l’Académie de Lyon, vous propose deux séquences pédagogiques pour la classe de 3ème centrée sur la problématique suivante : « Comment suivre un animal à distance ?».

Dans la première séquence les élèves découvriront une caméra d’affût (ou piège photographique) afin d'en analyser le fonctionnement et de comprendre comment suivre des animaux sauvages. Dans un deuxième temps, ils étudieront la faisabilité d’une reconnaissance automatique d'un animal ciblé. À cette occasion, les élèves découvriront le fonctionnement d’une intelligence artificielle à travers un système d’apprentissage supervisé.

Dans la seconde séquence, les élèves adapteront un programme permettant au système de transmettre automatiquement une information sur un réseau à distance. Ce travail sera réalisé en programmation par blocs, avec une initiation au langage MicroPython.
Enfin, les élèves modifieront et réaliseront une pièce de fixation du panneau solaire sur un arbre.

Bonne lecture !