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publié le 24 juin 2026 par Alexandre HANOT [1]

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Contenu principal

Description

Potence avec dynamomètre numérique

Cette séquence, proposée par M Bellache Farid, a pour but de découvrir, en terminale STI2D de l'enseignement spécifique ITEC, la statique graphique en se concentrant sur l'étude des vecteurs et des forces en définissant un vecteur, en détaillant les méthodes géométriques pour effectuer l'addition de vecteurs puis en étudiant des cas concrets de solides en équilibre. Dans un second temps, la réalisation d'une potence de levage à échelle réduite permettra d'étudier un dossier de fabrication, de mettre en oeuvre des machines et des outils à main à l'aide de fiches pratiques. La finalité sera de mener une étude statique sur le système fabriqué.



Planning prévisionnel de la séquence :

Activité 1 - Représentation graphique d'un vecteur
Activité 2 - Addition des vecteurs
Activité 3 - Généralités sur les forces
Activité 4 - Exercices d'application
Activité 5.1 - PFS avec 2 forces
Activité 5.2 - PFS avec 3 forces
Activité 5.3 - Expérimentation avec 2 et 3 forces
Activité 6 - Exercice d'application
Activité 7 - Expérimentation du PFS sur la potence
Activité 8 - Résolution du problème statique avec Geogebra

Savoirs, compétences et CI
Compétences visées: 
  • Référentiels par compétences [7]
    • Bac technologique [8]
      • Bac Technologique STI2D [9]
        • C7 - Expérimenter et réaliser des prototypes ou des maquettes [10]
          • C7.1 - Réaliser et valider un prototype ou une maquette obtenus en réponse à tout ou partie du cahier des charges initial. [11]
Savoirs associés: 
  • Référentiels par savoirs [12]
    • Bac technologique [13]
      • Bac Technologique STI2D [14]
        • S3 - Approche comportementale des produits [15]
          • S3.2 - Comportement mécanique des produits [16]
            • S3.2.2 - Concept d'équilibre [17]
Fichiers et liens
Icône paquet 19283-potence-avec-dynamometre-numerique.zip [18]

URL source (modified on 24/06/2026 - 15:30):https://sti.eduscol.education.fr/ressources_pedagogiques/potence-avec-dynamometre-numerique

Liens
[1] https://sti.eduscol.education.fr/utilisateurs/alexandre-hanot?node=19283 [2] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/pedagogiques/19283/19283-01.jpg [3] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/pedagogiques/19283/19283-02.jpg [4] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/pedagogiques/19283/19283-03.jpg [5] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/pedagogiques/19283/19283-04.jpg [6] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/pedagogiques/19283/19283-05.jpg [7] https://sti.eduscol.education.fr/referentiel-competences/referentiels-par-competences [8] https://sti.eduscol.education.fr/referentiels-par-competences/bac-technologique [9] https://sti.eduscol.education.fr/referentiels-par-competences-bac-technologique/bac-technologique-sti2d-0 [10] https://sti.eduscol.education.fr/referentiels-par-competences-bac-technologique-bac-technologique-sti2d/c7-experimenter-et-realiser [11] https://sti.eduscol.education.fr/referentiels-par-competences-bac-technologique-bac-technologique-sti2d-c7-experimenter-et-realiser [12] https://sti.eduscol.education.fr/referentiels-par-savoirs [13] https://sti.eduscol.education.fr/r-f-rentiel-savoirs/bac-technologique [14] https://sti.eduscol.education.fr/referentiels-par-savoirs-bac-technologique/bac-technologique-sti2d [15] https://sti.eduscol.education.fr/referentiels-par-savoirs-bac-technologique-bac-technologique-sti2d/s3-approche-comportementale-des [16] https://sti.eduscol.education.fr/referentiels-par-savoirs-bac-technologique-bac-technologique-sti2d-s3-approche-comportementale-des-4 [17] https://sti.eduscol.education.fr/referentiels-par-savoirs-bac-technologique-bac-technologique-sti2d-s3-approche-comportementale-des-6 [18] https://sti.eduscol.education.fr/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/pedagogiques/19283/19283-potence-avec-dynamometre-numerique.zip