Réalité Augmentée : Un Retour sur Expérience pour des étudiants en Bachelor Universitaire de Technologie (GEII)

Cette ressource fait partie du N°119 de La Revue 3EI du 2^ième trimestre 2026.

La Réalité Augmentée est une technologie qui permet d’intégrer des éléments numériques (images, sons, textes ou animations) dans notre environnement réel. Contrairement à la Réalité Virtuelle, elle ne remplace pas le monde physique, mais l’enrichit en y ajoutant des informations interactives. Ses applications sont aujourd’hui nombreuses : essayage virtuel de lunettes ou de vêtements, visualisation en trois dimensions d’un bâtiment sur un terrain vierge, affichage de données de conduite sur certain pare-brise, ou encore assistance à la maintenance industrielle et à la conduite de lignes de production.

Cette ressource présente un retour d’expérience issu d’un projet mené avec des étudiants de troisième année de Bachelor Universitaire de Technologie (Génie Electrique et Informatique Industrielle), dans le cadre d’une pédagogie par projet. Afin de favoriser leur immersion dans le monde professionnel et d’assurer la réussite du dispositif, plusieurs partenariats industriels ont été intégrés à cette démarche. Le travail s’appuyait notamment sur un système réel de régulation du niveau de liquide, équipé de différents actionneurs et relié à une architecture de contrôle-commande ouverte à l’Internet des objets, permettant aux étudiants de confronter leurs apprentissages à des situations concrètes et innovantes.

Contenu de la ressource :

1. Introduction
2. Réalité Augmentée vs Réalité Virtuelle
3. Le contexte universitaire du travail
   1. Présentation du système réel mis à disposition
   2. Les éléments phares du projet qui ont permis d’apporter des solutions et des résultats techniques pour la RA
   3. Des éléments lors de phase de développement de la solution RA
4. Conclusion