MOOC FORMENSUP - Se former pour enseigner dans le supérieur

Ce MOOC vise à soutenir notamment la formation et l'accompagnement des enseignants, enseignants-chercheurs et doctorants du supérieur dans leurs connaissances des processus d'apprentissage et dans leurs pratiques d'enseignement et d'évaluation.

Il vise également à accompagner les ingénieurs et conseillers pédagogiques dans la réalisation de leurs missions d’accompagnement à la pédagogie.

À la fin de ce cours, vous saurez :

• Concevoir un enseignement, en respectant l’alignement pédagogique, en rédigeant des objectifs d’apprentissage, en tenant compte de l’intégration du cours dans un programme.
• Soutenir les apprentissages des étudiants, en tirant parti des mécanismes cognitifs de la motivation et des pédagogies actives et, en utilisant les outils numériques.
• Évaluer les apprentissages des étudiants, en lien avec les objectifs d’apprentissage et en prenant en compte le contexte d’enseignement.
• Participer à la construction d’un programme de formation en équipe pédagogique, en prenant en compte le contexte et en respectant les attendus de l’approche par compétences.

Format : Quatre thèmes sur douze semaines, chaque thématique est traitée pendant deux à trois semaines pour laisser le temps de consulter les ressources, de réaliser les activités, d'échanger avec les tuteurs et les autres participants sur les méthodes d'enseignement et réaliser les quiz de validation.
Ce MOOC s’appuie sur un réseau de services universitaires d’appui à la pédagogie et/ou services TICE de certains établissements d’enseignement supérieur. Des actions de formation et d’échange autour des points présentés dans les différentes rubriques du MOOC seront proposées localement pour vous aider à donner vie, dans vos établissements, aux formations que vous souhaitez construire. Le MOOC peut également être suivi par des enseignants individuels, sans l’appui d’un service d’accompagnement.

Plan de cours :

• Thème 1 : Concevoir son enseignement
• Thème 2 : Soutenir les apprentissages par les activités
• Thème 3 : Évaluer les apprentissages
• Thème 4 : Construire un programme de formation en équipe pédagogique

Prérequis : aucun

Évaluation et Certification : Open Badge après obtention d’un seuil minimal.

Début du cours : 8 janvier 2024

Fin du cours : 13 juillet 2024