Le décodage ADS-B comme observable des propriétés physiques d’une antenne

Cette ressource fait partie du N°120 de La Revue 3EI du 3^ème trimestre 2025 [7].

En utilisant un récepteur de radio logicielle peu onéreux et le logiciel open-source GNU Radio, les étudiants construisent leurs propres antennes, reçoivent en temps réel les trames de position des avions, les décodent et comparent leurs résultats avec les données publiées par exemple par Flightradar24. Cette approche développe simultanément des compétences en propagation radio, en traitement du signal numérique, en protocoles de communication, en programmation Python et en cybersécurité. L'idée centrale est ici d'utiliser le nombre d'avions détectés comme indicateur observable et motivant de la performance de chaque antenne réalisée.

Cette ressource a pour objet d’apporter les éléments d’une activité pédagogique pratique autour de la réception et du décodage des signaux ADS-B (Automatic Dependent Surveillance–Broadcast) émis par les aéronefs civils à 1090 MHz. Dans le contexte de l’enseignement en BTS CIEL, l’étude de ces signaux en radio logicielle avec GNU Radio permet aux étudiants de confronter les concepts enseignés en physique avec le concret. La radio logicielle (Software Defined Radio, SDR) offre un terrain d'exploration exceptionnel pour le co-enseignement Physique–Informatique en BTS CIEL.

Contenu de la ressource :

1. Intérêt pédagogique : pourquoi l'ADS-B en co-enseignement BTS CIEL ?
2. Régulation du trafic aérien et transpondeurs
3. Structure des trames ADS-B
4. Evaluation de la réception théorique
5. Importance des antennes
6. Mise en œuvre de GNU Radio pour la réception des trames
7. Mesure de la qualité de réception : le comptage d'aéronefs
8. Aspects cybersécurité
9. En 2026 : entretien avec un contrôleur aérien