Vous devez construire une séquence de formation et, de manière détaillée, une des séances

constitutives de cette séquence, répondant aux données suivantes :

Objectif pédagogique : l’élève sera capable de réfléchir au sens que porte une production, aux

raisons qui conditionnent sa conception.

Niveau de classe : première baccalauréat professionnel

Document(s) :

• Document 1 : 5.5 designstudio, collectif, Print your Duralex, matériaux : verre, plastique, 2015.
• Document 2 : Kenji KAWAKAMI, ingénieur, designer et artiste Butter stick (Beurre en tube), 2015. Doigt brosse à dents, 2015. Exposition « Le bord des Mondes », Palais de Tokyo, 2015
• Document 3 : Katerina KAMPRANI, architecte et modeliste, The uncomfortable watering can (L’arrosoir incommode), prototype, 2014