Vous devez construire une séquence de formation et, de manière détaillée, une des séances constitutives de cette séquence, répondant aux données suivantes : 

Objectif pédagogique : l’élève doit être capable de comprendre en quoi l’expérimentation d’une technique peut induire le processus de création d’un produit de design. 

Niveau de classe : première baccalauréat professionnel. 

Documents : 

• document 1 : WANG Kaichuan, designer, A Dovetail (une queue d'aronde), tabourets et table, assemblage en queue d’aronde sans quincaillerie, contreplaqué, 2015. 
• document 2 : BRODSKAYA Yulia, artiste et illustratrice, création papier pour une publicité Issey Miyake, 2015. 
• document 3 : OMNI BAG de la marque Ku me ko, modèles Essentials et Laundry, sacs formés à partir de polygones en bâche, 2013.