Voici (enfin !) la suite de l'article de Marc Polizzi, dont la première partie, parue dans le numéro 134 de la revue, présentait les points clés et les concepts de la chaîne numérique.

L'auteur y insistait, à juste titre, sur l'importance de ne pas rompre cette chaîne. Il nous propose maintenant de découvrir comment lui et son collègue Philippe Gardes ont mis en oeuvre une chaîne numérique non brisée en STS Productique deuxième année, et les conséquences que cela a eues sur l'organisation pédagogique de leur enseignement.