Le projet de deuxième année en CPI, s'il synthétise un travail global, comme pour toute formation de technicien supérieur, a cependant plusieurs particularités : les étudiants doivent d'abord mener une analyse fonctionnelle complète, mais aussi un travil de créativité approfondi, une conception paramétré avec un modeleur 3D, et enfin une intégration simultanée de l'industrialisation.

Et bien sûr, comme dans les autres STS, il requiert des compétences plus transversales d'organisation et de gestion.