On le sait, les systèmes techniques appartenant à l’environnement de l’élève et le modeleur volumique sont les nouveaux points du programme ISI qui attirent tout particulièrement notre attention.

L’équipe du lycée Pierre-Mendès-France de Vitrolles a donc cherché à conjuguer l’apprentissage du maniement d’un modeleur avec la résolution d’un problème technologique authentique portant sur un produit attrayant de l’environnement de l’élève. Ce travail, du fait de sa qualité tant dans la réflexion pédagogique que dans les documents réalisés, a déjà connu une large diffusion académique.