Jean-Pierre Salvidant et François Terrand de l’académie de Dijon, vous proposent un projet en cycle 4 autour de la problématique « Comment la téléprésence assiste-t-elle l’homme ? »

A travers  3 séquences, les élèves vont :

-      définir le besoin sociétal et comprendre le fonctionnement général de la téléprésence.

-      rechercher des solutions pour maintenir un smartphone sur un robot, puis modéliser et réaliser leur solution.

-      apprendre à programmer un robot de téléprésence et modifier une interface graphique d’un logiciel de pilotage pour qu’un utilisateur puisse le piloter à distance.

Nous vous souhaitons une bonne lecture.